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Thesen:
Blogs bieten mehr Möglichkeiten zum
Nutzen im Unterricht als die meisten anderen Medien.
Die erforderlichen Kompetenzen zur
Produktion eines individuellen Schülerblogs sind im Vergleich zum
Schreiben bei Facebook oder Twitter deutlich anspruchsvoller und
können leicht überfordern.
Die Veröffentlichung von
Schülerarbeiten in von ihnen selbst erstellten Blogs ermöglicht
eine Würdigung und Wertschätzung dieser, welche im Rahmen der
Schule nicht möglich ist.
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